Poucas pessoas sabem que a Psicopedagogia é uma ciência que abrange as instituições, ou seja, não é apenas uma ciência que lida com a aprendizagem individual. A atuação do psicopedagogo também pode dar-se em instituições públicas ou particulares, educacionais ou não, resgatando as raízes do lugar, procurando sintonizá-lo com a realidade histórica e social do momento. E desta forma, adequando a instituição às reais demandas da sociedade.
O psicopedagogo é aquele profissional preocupado em proporcionar interação social, incentivo, estímulo à transformação, orientação aos profissionais e todos envolvidos com a empresa, é aquele que interaje, reforça parcerias, busca soluções.
O psicopedagogo, juntamente com toda a equipe de pessoal (seja da escola ou de uma empresa de outro setor) mobiliza-se no sentido de criar um espaço real de ensino-aprendizagem dentro da instituição (e quando fala-se em “ensino-aprendizagem”, lê-se: local onde a evolução seja o foco, através da contínua troca e busca de aprimoramento).
A ação psicopedagógica consiste numa leitura e releitura do processo de aprendizagem, bem como da aplicabilidade de conceitos teóricos que lhe dêem novos contornos e significados, gerando práticas mais consistentes, que respeitem a singularidade de cada um e consigam lidar com resistências.
O psicopedagogo estimula o desenvolvimento de relações interpessoais, o estabelecimento de vínculos, a utilização de métodos compatíveis com as mais recentes concepções. Procura envolver a equipe, ajudando-a a ampliar o olhar em torno das circunstâncias de produção do conhecimento.
Por isso, esse profissional, tão novo na esfera empresarial passa a envolver-se com a área de Recursos Humanos, o que confere à empresa uma grande notoriedade em termos de recurso de pessoal e envolvimento com a questão de funcionários e conseqüentemente, de produção.
Lisandra Pioner (Pedagoga e Psicopedagoga Clínica e Institucional)
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