Aula particular e atendimento psicopedagógico
são coisas distintas. Aula particular é uma espécie de reforço dos conteúdos
escolares e resgate de conteúdos ainda não bem assimilados ou compreendidos.
Geralmente dura 1 hora e é realizado na quantidade de vezes que família e
professora considerarem necessária, sendo que muitas vezes há um “intensivo” em
época de avaliações. Já o atendimento psicopedagógico é realizado, na maioria
das vezes, de 1 a 2 vezes por semana, e não tem a intenção de revisão de conteúdos
ou execução de tarefas escolares. Cada sessão costuma durar 45 minutos e a
intenção primordial do tratamento é auxiliar a criança que possui algum entrave
na aprendizagem, a descobrir-se, valorizar-se e encontrar estratégias que o
auxiliem em sua dificuldade.
Essa busca de estratégias não é através de aula,
de explicações de conteúdos ou de treino. É através de um trabalho minucioso e
muitas vezes demorado, onde o profissional e o paciente precisam desenvolver um
vínculo e depois, através de jogos, conversas e brincadeiras, perceber quais as
fragilidades, os pontos fortes e as possibilidades de trabalho. Em muitos
casos, só esse movimento de atenção à criança já faz com que seu funcionamento
modifique e até progrida na escola – local em que a dificuldade apareceu.
Existem casos diferentes, que não são problemas, mas transtornos ou dificuldades
de aprendizagem e que exigem estratégias específicas para um tratamento eficaz.
Tudo depende de avaliação e tratamento com um profissional capacitado e
competente.
O papel do professor particular é bem mais específico
e dinâmico no que diz respeito a conteúdo, organização e estudo. Se a criança
não tem dificuldade ou problema algum de aprendizagem, apenas precisa de um
auxílio em disciplinas ou conteúdos restritos, o caso pode ser de aula
particular. Mas é importantíssimo salientar uma coisa: em 99% das vezes, não
adianta contratar um professor para dar aula apenas dias antes das avaliações.
A criança começa a tirar notas baixas e não compreender algo, após acumular
questões não compreendidas. Então aula particular como “pronto-socorro”, só serve para alunos com
pouquíssimas dúvidas, que precisam rever detalhes – o que é uma raridade!
Alguns pais pensam que economizam ao fazerem 1
aula por semana ou parando sempre que há uma “folga” de provas. E infelizmente,
na maioria das vezes, a criança não consegue atingir os objetivos, pois 1 hora
pra estudar meses de déficit de compreensão é quase nada! E depois de
compreender, precisa treinar, estudar, verificar se realmente aprendeu. Isso
não se faz em 1 hora. Mas se não há outro jeito, lógico que 1 hora com um bom
professor é melhor que nada. Mas aí a família precisa acompanhar e exigir que
essa criança estude em casa.
Nem professor particular, nem psicopedagogos
fazem milagres.
Lisandra Pioner
Professora e Psicopedagoga
No comments:
Post a Comment